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Sie singen, musizieren und bewegen sich gerne. Da klassische Musik in den meisten Familien eher selten gehört wird, sollten die Kinder im Kindergarten häufiger damit in Berührung kommen. Papagei, Zauberer, Prinzessin usw.

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Gehen Sie mit den Kindern die einzelnen Körperteile durch und versuchen Sie, mit jedem Körperteil Geräusche zu erzeugen. Körperinstrumente können wirkungsvoll eingesetzt werden Hände: Klatschen, patschen auf verschiedene Körperstellenschnipsen, reiben, etc.

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Urheberschaft Musikalische Aktivitäten mit Krippenkindern sind als klangvolle Interaktionen zu begreifen. Diese im Krippenalltag zu entdecken, zu begleiten und zu inspirieren steht im Vordergrund einer musikpädagogischen Bildungsbegleitung in Krippen. Die beziehungsstiftende Wirkmächtigkeit und die Kontakt-zu-den-Dingen-stiftende Dimension von klingenden Ereignissen werden Anlass Geräusche, Klänge und Rhythmen zu erkunden und mit ihnen zu gestalten.

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Vorbereitung Bereiten Sie für die teilnehmenden Kinder einen Sitzkreis vor. Machen Sie sich mit der Geschichte M 1 vertraut. Schneiden Sie die Bildkarten M 2 aus und laminieren Sie diese gegebenenfalls für eine längere Haltbarkeit. Legen Sie die Bildkarten nach der Geschichte verdeckt zur Seite.